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学校道德氛围建设学习共同生活
  • 鞠玉翠等著 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:68MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 民主:平等理智地参与公共生活1

第一节 民主道德氛围概述1

第二节 学校中的民主问题8

第三节 建设良好的学校民主氛围19

第二章 规范与自由:走向有序的自由33

第一节 自由、规范与教育33

第二节 检视学校规范对自由的不合理限制36

第三节 建设有序的自由氛围48

第三章 公平正义:让每个人都得到充分的发展60

第一节 公平正义的意蕴60

第二节 校内公平的难题62

第三节 营造学校公平道德氛围70

第四章 用诚信的氛围培养诚信80

第一节 认识诚信的内涵与意义80

第二节 检视不诚信现象及原因83

第三节 回归教育本然 用诚信理念改造学校教育91

第五章 尊重:让师生有尊严地生活104

第一节 尊重的含义辨析104

第二节 教育中尊重的缺失与偏误106

第三节 让尊重理念在实践中生根结果116

第六章 理解:倾听·表达·同情124

第一节 理解的内涵与意义124

第二节 学校中的“理解”问题129

第三节 搭平台促理解135

第七章 合作:形成合力146

第一节 合作的内涵与意义146

第二节 学校合作氛围的现状与问题155

第三节 合作氛围的营造169

第八章 友爱:学习爱的艺术180

第一节 追寻友爱的公共之维180

第二节 提升私人间的友爱186

第三节 由爱己到爱人:让友爱由心而生194

第九章 走向适度的宽容203

第一节 宽容的内涵与教育意义203

第二节 “宽容”问题及其缺失与偏误的危害205

第三节 宽容氛围的营造209

第十章 利他:不忘他人利益218

第一节 利他道德概述218

第二节 学校中利他道德氛围所面临的问题227

第三节 利他道德氛围的营造235

第十一章 学校共同体建设244

第一节 价值引领,提升格局244

第二节 扩大参与,力求公正252

第三节 真诚互动,体现关怀261

结语 在联合生活中建设学习共同体269

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